Utvecklingsvetenskap och interventionsprocesser (Developmental Sciences and Intervention Processes) 15 hp

Undervisningen bedrivs på engelska.

Kursen belyser barns och ungas utveckling, lärande och samspel i olika omgivningar, såsom familj, förskola/skola, sjukvård och samhälle. I kursen presenteras ett tvärvetenskapligt perspektiv på kartläggning och åtgärder/interventioner för barn som är i behov av särskilt stöd utöver det stöd som ges till alla barn. Det innefattar allsidiga insatser till barn som annars riskerar att utveckla långvariga sjukdomstillstånd och/eller funktionshinder orsakade av en skada och/eller funktionsnedsättning, psykosocial situation eller annan miljöpåverkan. Kursen är på avancerad nivå, ges på engelska, är öppen även för internationella studenter och leds av svenska och internationellt renommerade forskare.

Kursinnehåll

• Teorier från utvecklingsvetenskap
• Utvecklingsteorier
• Systemteoretiska modeller
• Multidimensionell ansats för kartläggning och problemlösnings processer
• Modeller för interventioner och tillämpning av dessa
• Etiska aspekter på intervention för barn och unga

Förkunskapskrav

Kandidatexamen inom huvudområdena hälsa och vårdvetenskap, samhällsvetenskap, pedagogik eller humaniora. Dessutom krävs genomgången kurs i Introduction to Interventions in Childhood, 15 hp eller motsvarande, samt Engelska kurs B/6.

Urvalsregler

Avancerad nivå
Läs mer om urvalsregler

Utbildningsnivå: Avancerad nivå A1F
Kurskod/Ladokkod: LUUS25
Kursen ges vid: Högskolan för lärande och kommunikation