Johan Malmqvist

Forskning

Forskningen är specialpedagogiskt inriktad medan forskningsresultaten samtidigt i hög grad kan ses som allmänpedagogiskt viktiga sedda ur ett inkluderingsperspektiv. Främst fokuseras undervisnings- och utbildningsrelaterade frågor för barn och ungdomar med olika slags synliga och osynliga funktionshinder. Forskningen och forskningsintresset har till stor del sin utgångspunkt i arbetet med avhandlingen Lärande med rörelsehinder, framlagd 2001 vid Göteborgs universitet.

Bakgrund

Johan Malmqvist har en flerårig yrkesbakgrund som lärare inom grundskola och särskola samt som lärare och forskare vid Göteborgs universitet, Högskolan i Borås samt numera vid HLK. Han ingår i flera forskningsnätverk, har varit inbjuden föreläsare vid internationella vetenskapliga konferenser och har arbetat som expert åt Skolverket. Från och med 2007 ingår arbete inom forskningsprojektet CHILD som en del av tjänstgöringen vid HLK.