Martina Norling

Bakgrund

Martina är doktorand i pedagogik vid Högskolan för lärande och kommunikation. Hon är även verksam som universitetsadjunkt vid Akademin för utbildning, kultur och kommunikation (UKK), Mälardalens Högskola. Där arbetar hon med lärarutbildningen samt med olika former av uppdragsutbildning. Martina är utbildad förskollärare och har byggt vidare med en magister med inriktning Barn: hälsa-utveckling-lärande-intervention. Martina har många års erfarenhet med att arbeta i förskolan med utomhuspedagogiken som fokus.

Forskning

Pågående forskningsprojekt: Förskolan som barns språkmiljö, Högskolan för lärande och kommunikation i samarbete med Mälardalens högskola.

Tidigare forskningsprojekt: Pedagogiskverksamhet för små barn i behov av särskilt stöd i förskolan — generellt och specifikt stöd, (PEGS) 2004 - 2008 vid Mälardalens högskola.

Martinas forskningsintressen är barns lärande och utveckling, lärprocesser samt förskolan som barns fysiska och sociala språkmiljö. Hon arbetar aktivt i forskningsmiljön CHILD, där hennes forskning har sin grund och det nuvarande projektet, förskolan som barns språkmiljö.