Ingela Bergmo-Prvulovic

Forskning

Ingela Bergmo-Prvulovic behandlar i sin forskning lärandedimensioner av vuxnas lärande med särskilt fokus på karriärutveckling, i perspektiv av livslångt lärande. 

I sina studier fokuserar Bergmo-Prvulovic på hur vuxnas karriärutveckling skapas och individers kompetens tas tillvara i tider av arbets­relaterade förändringar, påverkade av samhälleliga, organisatoriska och individuella faktorer. Hon arbetar dessutom med projekt riktade mot vuxenutbildningen samt omvärlds- och nyhetsbevakning av området vuxnas lärande.

För närvarande arbetar Bergmo-Prvulovic med det europeiska projektet OBSERVAL, som EUCEN (European University Continuing Education Network) leder. Projektet omfattar 24 europeiska länder och har som syfte att göra värdefull kunskap om validering av informellt och icke-formellt lärande tillgänglig via ett europeiskt Observatorium, som kan nås via Internet.

Biografi

Bergmo-Prvulovic har arbetat med vägledning,  information och stöd till vuxna människor i förändringsprocesser. Hon har varit projektledare för en lokal projektgrupp "Yrkesidentifiering i samband med SFI", som utgjorde en del i ett regionalt samarbete i Jönköpings län samt handledare i "Meritportfölj" inom SFI. Bergmo-Prvulovic är också medlem i organisationen International Association for Educational and Vocational Guidance.

Bergmo-Prvulovic har en studie- och yrkesvägledarexamen samt en fil.kand-examen i pedagogik med inriktning mot studie- och yrkesvägledning, Lärarhögskolan i Stockholm (numera Stockholms universitet). Hon har även fördjupat sig i vuxenpedagogiska frågor och arbetar sedan våren 2008 vid Encell.