TV-reportage och filmer

Här kan du se TV-reportage med forskare från Högskolan för lärande och kommunikation (HLK). Inslagen har visats i bland annat Kunskapskanalen.

Vad är sociala medier?
Vari ligger det sociala i de sociala medierna? Tobias Olsson, professor i medie- och kommunikationsvetenskap ger sitt svar.
Programmet sändes 2011-02-09

Att göra lärande möjligt
Ulla Runesson, professor i pedagogik, har studerat hur lärare kan använda sina kunskaper och erfarenheter för att hjälpa andra lärare i deras arbete. Hon talar om kritiska skillnader för hur elever lär sig.
Programmet sändes 2011-02-09

Geniernas värld
Roland S Persson, professor i psykologi, berättar hur särbegåvade fungerar i olika sammanhang i samhället. Hans forskningsområde fokuserar på begåvning och det som internationellt kallas "Gifted Education".
Programmet sändes 2011-02-09

"Klassen där barnens egna tankar är viktiga"
Någon dömde ut den redan i förskolan, klassen där fem elever hade Asperger eller ADHD. Men lärarna fick eleverna att trivas och fler än rikssnittet blev behöriga till gymnasiet. Claes Nilholm, professor i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik, ledde en studie kring klassen där barnens egna tankar var viktiga.
Programmet sändes 2010-06-24

Förskolegenus
Trots att förskolepersonal enligt läroplanen inte ska skilja på pojkar och flickor så behandlas barnen väldigt olika. Pedagogikforskare Christian Eidevald har studerat barn och personal och sett att könsrollerna skiljer sig rejält redan i förskolan. Flickor får mer kramar, men upplevs samtidigt ofta som mer störande än pojkarna.
Programmet sändes 2008-11-07

Varför kan människan prata?
Hur kommer det sig att människan en dag började prata? Var det för att kunna jaga? Eller för att skvallra? Eller var det kanske för att kunna ragga? Universitetslektor Sverker Johansson har olika teorier om varför vi människor - till skillnad från andra arter - pratar.
Programmet sändes 2007-09-22

Varför störs bildskärmar av magneter?
Universitetslektor Sverker Johansson vid HLK förklarar.
Programmet sändes 2007-09-01

"Supporterkommunikation"
Idrott är något som engagerar väldigt många människor på olika sätt. Med Internets intåg har det blivit möjligt för supportrar att vädra sina åsikter på nya sätt. Anders Svensson som är forskare i medie- och kommunikations-vetenskap har studerat HV-fantasten, ett fristående debattforum för hockeylaget HV 71. Han upptäckte att diskussionerna låg på demokratisk nivå som var högre än man kunnat vänta.
Programmet sändes 2006-12-13

Hur "ser" vi på digital-TV?
Doktorand Madielene Wetterskog presenterar en undersökning bland gotlänningarna, som var först i Sverige med övergången till digital-TV.
Programmet sändes 2006-11-22

Hur uppstod grundämnena?
Grundämnena dök inte upp ur ingenting. Sverker Johansson, lektor i fysik, berättar hur de uppstod.
Programmet sändes 2006-10-04

Varför är navelludd blått?
"Luddet i naveln är ofta blått." Mattias Karlsson, IKT-pedagog svarar på frågan om varför det är så. Hans förklaring är att det har att göra med att smuts är gult.
Programmet sändes 2006-09-20

Vuxnas och barns lärande
Ett inslag om HLK:s specialisering på vuxnas lärande. Docent Christina Chaib intervjuas.
Programmet sändes 2006-02-15

Varma bullar
Varför kan man ta i bullarna som kommer direkt ur ugnen, men inte i plåten? För att få svaret behöver vi bege oss ner på molekylnivå. Olle Östklint, lektor i fysik vid HLK, förklarar.
Programmet sändes 2005-09-21

En högskola för alla
Vad får ungdomar att studera eller avstå från att studera på högskolenivå? Fil dr Margareta Hammarström intervjuas.
Programmet sändes 2005-04-13

Skolbyggnaden påverkar undervisningen
Sättet en skola är byggd på påverkar både hur lärarna undervisar och hur eleverna trivs i skolan. Ofta speglar skolbyggnadens arkitektur den pedagogik som gällde när huset byggdes. Thomas Kroksmark, professor i pedagogik, ingår i ett projekt tillsammans med en arkitekt och en filosof där man undersöker just skolbyggnadens betydelse för inlärningen. Han menar att dagens skolmiljö och pedagogik borde samspela mer med varandra. 
Programmet sändes 2005-03-23