Stödåtgärder

Olika former av insatser och åtgärder som syftar till att kompensera begränsningar i av funktionsförmågan i studiesituationen kallas särskilt pedagogiskt stöd.

Det enklaste sättet att förklara vad som menas med särskilt pedagogiskt stöd är att ge några exempel på vanliga former av stödåtgärder. Här följer några exempel på vanligt förekommande stöd vid Högskolan i jönköping.

Samordnaren för stöd till studenter med funktionshinder diskuterar och planerar tillsammans med studenten de stödåtgärder som kan bli aktuella med hänsyn funktionshindret. Funktionshindret ska kunna styrkas med intyg innan stöd och medel för särskilda stödåtgärder kan utgå.

Anteckningshjälp

Anteckningshjälp innebär att om studenten på grund av sitt funktionshinder inte själv kan anteckna så kan studenten få hjälp med detta. Oftast ordnar studenten hjälpen själv genom att en eller flera kurskamrater hjälper till med detta. Eftersom ersättning utgår brukar det vara lätt att få hjälp. Anteckningarna kopieras kostnadsfritt i Biblioteket.

Litteratur på anpassat medium

Alla läshandikappade studenter som har antagits till högskolestudier har rätt att få låna sin kurslitteratur på ett anpassat medium från Talboks- och Punktskriftsbiblioteket (TPB). Du kan välja mellan talböcker, e-textböcker, punktskriftböcker och förstoringar av text och bild. Samordnaren ansöker om så kallat användar-id till dig. Med ett användar-id producerar TPB även nyinläsningar. Det tar ca 8 veckor att producera en talbok så du måste vara ute i mycket god tid. Du kontaktar sedan högskolebiblioteket för att få hjälp med att låna kurslitteraturen.

Du kan också låna böckerna själv via TPB:s webkatalog, www.tpb.se länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster men då behöver du ett låne-id till webbkatalogen som du får via högskolebiblioteket.

Anpassade dataprogram

Programmen EasyProducer (talsyntes) och EasyReader (läsprogram) finns tillgängliga på högskolans samtliga datorer. Du kan även få tillgång till programmen för hemmabruk genom att kontakta Helpdesk.

Stavningsprogrammet Stava Rex finns också tillgängliga på högskolans samtliga datorer.

Studentstödjare

Vid neuropsykiatriska funktionsnedsättningar kan du i vissa fall få en Studentstödjare som t.ex. kan hjälpa dig att komma igång med studierna och hjälpa dig att strukturera och planera och följa upp dina studier. Det är oftast en student som blir din Studentstödjare.

Personlig assistans

I undervisningen kan du behöva en personlig assistent som hjälper till i olika situationer. Det kan gälla hjälp under föreläsning, förflyttning mellan lokaler osv.

De flesta studenter vill ha sina egna personliga assistenter och av den anledningen söker många assistenter på egen hand. Vid behov kan samordnaren vara behjälplig vid anskaffandet av personlig assistent.

Pedagogiskt stöd av dyslexipedagog

På Högskolan i Jönköping finns en dyslexipedagog som arbetar på konsultbasis. Tillgång till dyslexipedagog får du efter kontakt med samordnaren.

Tentamensanpassningar

Vid behov finns möjlighet att få anpassningar vid tentamen som exempelvis förlängd tentamenstid, tenta på dator och tenta i mindre grupp. Samordnaren beslutar om anpassningarna.

Alternativ examinationsform

Alternativ examinationsform kan exempelvis vara hemtentamen, muntlig tentamen eller uppdelning av tentor. Studenten kontaktar examinator om sina önskemål senast 10 dagar före examination.

Resursrum med anpassad utrustning

I biblioteket finns ett resursrum med två arbetsplatser utrustade med datorer och t.ex. Stava Rex, Svenska Ordboken, lexikon, Read and Write, förstoringsprogram, talsyntes, scanner, läskamera. Tillgång till rummet fås genom kontakt med samordnaren.

OBS: Utrustningen i resursrummet ses för närvarande över och det är för tillfället begränsad tillgång till anpassade program.

Lån av tekniska hjälpmedel

Högskolan kan i vissa fall anskaffa den utrustning som ditt funktionshinder kräver. Viss teknisk utrustning t.ex. höj- och sänkbara bord, fickbandspelare och C-pen finns för utlåning.

Teckenspråkstolk / skrivtolk

Vi vill att du som har behov av teckenspråkstolk/skrivtolk kontaktar samordnaren i mycket god tid före utbildningens början, men senast i samband med anmälan till utbildningen.