Kursplan för studenter vår 2015

Efter genomgången kurs ska studenten, inom områdena nedan, kunna:

• kritiskt granska aktuell arbetsterapiforskning
• analysera och diskutera hur teoretisk och empirisk kunskap inom arbetsterapi samspelar
• analysera hur forskningsetiska principer påverkar forskningsprocesser inom arbetsterapi.

• självständigt analysera och diskutera tillämpbarheten av vetenskapliga arbeten inom arbetsterapi
• initiera och genomföra projekt- och utvecklingsarbeten inom arbetsterapi
• muntligt och skriftligt presentera resultat av vetenskapliga arbeten och kunna argumentera för dess giltighet.

• kritiskt granska och värdera egna insatser och identifiera vad som behöver för-bättras/utvecklas när det gäller vetenskapligt arbetssätt samt informationsutbyte på vetenskaplig nivå.

- fördjupning av ämnet arbetsterapi med inriktning mot en av Hälsohögskolans forskningsprofiler
- tillämpning av kvantitativa och/eller kvalitativa metoder alt. metoder för systematiska litteraturstudier
- forskningsetiska principer
- försvar och opposition av examensarbeten

Kursen genomförs i form av en webbaserad distanskurs med två campusförlagda kursträffar, introduktion och examination. Genomförande innebär självständigt arbete under handledning samt diskussion och seminarier via webbplattform.

Grundläggande behörighet samt avslutade kurser på avancerad nivå i Vetenskapsteori och vetenskapsmetodik, 15 hp och Arbetsterapi, 15 hp (eller motsvarande kunskaper).

Kursen bedöms med betygen A, B, C, D, E, FX eller F.

Examinationen är baserad på ett individuellt genomfört skriftligt manuskript till vetenskaplig artikel, muntlig presentation av detsamma samt genomförd opposition på en kurskamrats artikelunderlag. I samråd med examinator kan examensarbetet genomföras parvis. I examina-tionen ingår också en individuell skriftlig självvärdering och reflektion över egen insats och egen utveckling av ett vetenskapligt arbetssätt samt informationsutbyte på vetenskaplig nivå.

Kursen examineras av docent.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Examination	15 hp	A/B/C/D/E/FX/F

Närvarobestämmelser:
Obligatorisk närvaro krävs vid kursintroduktion och examinationsseminarium.

Relevant litteratur utifrån valt ämnesområde och vetenskaplig metod omfattande ca 2000 sidor. Litteraturen väljs i samråd med handledare.

Referenslitteratur

Altman, D.G. (Eds.). (1991). Practical statistics for medical research. London: Chapman & Hall.

Creswell, J.W. (2003). Research Design. Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. California: Sage Publications.

Day, R. A. (2006). How to Write & Publish a Scientific Paper. Cambridge: Cambridge University Press.

Garrad, J. (2007). Health Sciences Literature Rewiev Made Easy – The Matrix Method. Boston: Jones and Bartlett Publishers.

Kjörup, S. (1999). Människovetenskaperna. Problem och traditioner i humanioras vetenskapsteori. Lund: Studentlitteratur.

Streubert Speziale, H., & Carpenter, D. (2007). Qualitative Research in Nursing Advancing the Humanistic Imperative. Philadelphia: Lippincott.


HHJ Dnr 17/2007 ad 2
Avdelningen för rehabilitering